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  ¿Cómo aplicaríamos de manera eficiente las competencias en la educación boliviana desde una mirada curricular en la tecnologías de la información y comunicación (TIC)? .       Por: Lucio Chino Mejía Este artículo presenta un estudio sobre la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las actividades curriculares, en las unidades educativas de área   la mayoría de los estudiantes de los primeros cursos de nivel secundario no cuentan con recursos tecnológicos (celulares) por falta de recursos económicos, ya que la mayoría de las familias son de escasos recursos económicos, por esa razón no pueden costearse un celular, por otra parte tienen miedo a que sus hijos realicen el uso inadecuado a sus celulares, porque la mayoría de los padres de familia desconocen el uso de los celulares táctiles,   ellos solo tienen celulares para llamadas,   por otra parte los hallazgos muestran que el uso de la tecnología en la educación per...